المدرسة الثانوية في جلجولية ستقود وتأسس نشاطها التربوي والتعليمي على بناء انسان متبلور الوعي، ومزود بالقدرات والطاقات

اللازمة لمواجهة الواقع محليا وكونيا، عبر التأكيد على الامتياز والتفوق، بحيث يكون الملتقي والمعطي في حالة حوار مبلور للهوية والوعي.

تدير المدرسة برامج ومشاريع تربوية واجتماعية وثقافية تهدف الى تحقيق وتطبيق فعال لقيمها التربوية والتعليمية، التي تركز على

رفاهية الطالب وتتجلى في اللقاء مع الاخر.

تطمح المدرسة الى دفع إنجازات طلابها، كما ونوعها، دفع الإنجاز النوعي عبر خطة تحفيز وتشجيع للطلبة المتفوقين في المدرسة،

مع منحهم الفرصة للاندماج والانخراط في التعليم العالي، كما تمت بلورة خطط مساعدة لتعزيز ورفع تحصيل الطلبة الذين يواجهون

صعوبات تعليمية لكنهم يبدون استعدادا للتعلم.

انطلاقا من إدراك مميزات مرحلة البلوغ-وهي المرحلة التي يبلور فيها الانسان عالمه عبر توجيه الأسئلة، واثارة الشكوك،

والبحث عن هوية الذات والجماعة، على المصاعب الكامنة فيها، فان المدرسة تأخذ على عاتقها مسؤولية وضع الحدود الواضحة

ٍوالتشديد على احترامها والانصياع لها يوميا.

تسعى دارنا الى التميّز الشخصي، الاجتماعي والقيمي، رفع الاحساس بالانتماء والامان، وتذويت المسؤولية والقيادة داخل المدرسة والمجتمع.